第四种：虫咬性皮炎在夏季蚊虫较时，人难免被蚊子、蚂蚁等昆虫叮咬大多数人被叮咬后可能会起一个红肿的疙瘩，痒一阵子自己就会恢复原样但是，有一些体质较为敏感的人，被昆虫叮咬后，疙瘩会肿得比较大，也不容易消退，如果人因为瘙痒去抓挠后会愈发严重，红肿一大片，甚至引起感染和全身性的反应第五种：日光性的皮炎太阳光里有大量的紫外线，适量的这种光线可以促进人体钙质吸收，但如果皮肤对紫外线敏感，或者紫外线暴露过量，就可能出现皮肤刺痒、泛红、起疙瘩甚至脱皮，这就是日光性皮炎的表现所以医学上不建议完全通过晒太阳来补充钙质，较长时间暴露在日光下时还是要做好充分的防晒想拥有健康的皮肤，首先要注意饮食清淡，摄入足够的蔬菜水果
昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球分有不同的种类多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源（课件出示昆虫图片）2、提出谜语：“集体劳动好榜样，通力合作终日忙，山林花间勤往返，储备粮食防饥荒”（打—昆虫）引导学生边读边根据谜面的提示，试着猜出谜底3、教师适时引导学生明确谜底是蚂蚁（课件出示蚂蚁图片，引导学生仔细观察）4、同学们，你平时见过蚂蚁吗谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说（对学生发言进行评价的同时引导学生根据对谜语的理解，简单说说蚂蚁都具有勤劳、团结的精神）5、蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福在他们的生活中还发生过许多动人的故事
)3Introduce them in the frontT: Who wants to come here and introduce one of them to usPlease listen carefully and check your answers(学生活动：自愿前来介绍一个人物)要求：介绍以后要板书图片;离人物介绍大图较近的学生可以引导用大图片4相应单词的练习astronaut:(1) Pronunciation: astronaut---an astronaut(2) Practice (Pass the picture and ask) What does he doHe is an astronaut
【通过学生比较，选算法，分组交流，使他们明白选择算法是为了计算更快速、更准确，增强学生的优化计算方法的意识】三、练习“试一试”1“你想买哪两本书，需要多少钱”先请学生独立做题，然后全班交流计算方法和计算结果【让学生带着自己的主观意愿去做题，学生的兴趣会更浓，全班交流时也会很积极地参与发言】2“有30元钱，可以买哪些书”学生独立思考、做题;分4人小组交流，组长统计计算方法，评选出每个小组中想出方法最多的“智多星”;全班交流计算方法四、自由练习师：你今年多少岁算一算再过16年你多少岁_妈今年多少岁再过8年多少岁你爸爸今年多少岁再过7年多少岁(1)学生独立列式计算;(2)分4人小组交流计算结果【以学生及其父母的年龄为材料进行练习，学生兴趣浓厚，积极地参与练习与讨论
（总计53778字）
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